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J'ai eu les résultats de l'admissibilité la semaine dernière, à savoir le 25 octobre 2012. Le temps pour moi de réaliser la chance qui m'est donnée de me présenter aux oraux. J'essaie donc petit à petit de structurer mon planning des révisions pour les oraux. Après le choix des livres je pense à l'organisation, par où commencer, avec quoi, quel cycle...
J'ai donc pris le parti de commencer par le cycle 1 puis le cycle 2 et enfin le cycle 3. Je travaille, en plus des livres choisis, avec les programmes et les documents d'accompagnemets qui sont des vraies mines d'or!!!!!
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Pour l'oral de français, je m'appuierai tout comme pour l'oral de math sur le livre admis. Je vous mets également le lien si vous souhaitez le feuilleter:
http://www.calameo.com/read/000015856195236fc4913?authid=9BRyxK9OjXFx
Voici le lien pour pouvoir feuilleter le hatier:
http://medias.editions-hatier.fr/hatier/flipnew/95275_extrait/index.htm
Sommaire :
PARTIE 1 - Le français à l'école maternelle
1. Le programme de l'école maternelle : PS, MS et GS
2. Dire à l'école maternelle
3. Lire à l'école maternelle
4. Écrire à l'école maternelle
5. Questions de langue à l'école maternelle
PARTIE 2 - Le français au cycle 2
6. Le programme du cycle des apprentissages fondamentaux : CP et CE1
7. Dire au cycle 2
8. Lire au cycle 2
9. Écrire au cycle 2
10. Étude de la langue au cycle 2
PARTIE 3 -Le français au cycle 3
11. Le programme du cycle 3 des approfondissements : CE2, CM1 et CM2
12. Dire au cycle 3
13. Lire au cycle 3
14. Écrire au cycle 3
15. La langue au cycle 3
Public :
Tous les candidats admissibles au CRPE.(2) La seconde partie de l'épreuve consiste en une interrogation sur la compétence "Agir en fonctinnaire de l'État et de façon éthique et responsable". Elle est traitée dans l'ouvrageÉducation et système éducatif : éthique et responsabilité de l'enseignant, dans la même collection.
L'ouvrage propose une préparation complète à la partie Français de la seconde épreuve oral d'admission.
La première partie de l'épreuve consiste en une présentation de la préparation d'une séquence d'enseignement en français
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- Pour aborder la maternelle, il y a un document d'accompagnement indispensable à lire. Il est certes très dense mais vous trouverez toutes les informations pour la mater.
Le langage à l'école maternelle (document d'accompagnement)
- travail effectué par le groupe de formateur en maternelle Inspection Académique des Vosges:
http://www.ac-grenoble.fr/ien.annecy1/IMG/Le_langage_oral_en_maternelle.pdf
- site proposant pleins d'activités de langage en maternelle
http://ww2.ac-poitiers.fr/ia17-pedagogie/spip.php?article365
- apprentissage de la langue française à l'école maternelle:
http://eduscol.education.fr/pid23249-cid48415/apprentissage-de-la-langue-francaise.html
- sur le site de l'académie de lyon vous trouverez encore plein d'informations et compris un document dans lequel il y a plusieurs situations pour mettre en oeuvre des activité langagières
http://www2.ac-lyon.fr/etab/ien/loire/andrezieux-sud/spip.php?article65
http://www.ac-lille.fr/dsden62/IMG/pdf/Production-departementale-PARLER-a-l--ecole-maternelle.pdf
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Je m'aiderai principalement du hatier et de l'admis pour constituer mes fiches. Il n'est cependant pas improbable que j'aille voir le hachette.
Je compléterai également mes fiches avec mes cours d'iufm également :)
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Voici le lien pour pouvoir feuilleter le hatier afin de vous donner une petite idée
http://medias.editions-hatier.fr/hatier/flipnew/95274_extrait/index.htm
Vous y trouverez également le sommaire sur ce lien
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